Péguy et le sens du langage (suite)

Pauline Bruley est intervenue dans le séminaire « Penser/enseigner le sens du langage » le 24 mars 2016 (voir billet : https://redila.hypotheses.org/739). Elle vient de nous transmettre un très intéressant document d’appui (textes et ouvrages de référence) qui permet de poursuivre la réflexion après sa communication. Un grand merci à elle !

Bruley-LANGAGE VOIX Péguy et le sens du langage. textes

Penser/enseigner le sens du langage : actes du séminaire (année 2016)

Séance 1 : Le sens du langage chez Wilhelm von Humboldt par James Underhill (billet de présentation : https://redila.hypotheses.org/436)

Séance 2 : Le sens du langage chez Emile Benveniste par Chloé Laplantine (billet de présentation : https://redila.hypotheses.org/501)

Séance 3 : Henri Meschonnic : le sens du langage pour écouter la force dans le langage (billet de présentation : https://redila.hypotheses.org/682)

Séance 4 : Georges Didi-Huberman : le sens du langage par la sémantique compositionnelle et citationnelle (billet de présentation : https://redila.hypotheses.org/724) par

Séance 5 : Charles Péguy et le sens du langage par Pauline Bruley (billet de présentation : https://redila.hypotheses.org/739 et documents d’appui : https://redila.hypotheses.org/933)

Séance 6 : La didactique entre langue, culture et littérature (billet de présentation : https://redila.hypotheses.org/773) par :

Pauline Bruley : « Charles Péguy et le sens du langage », le 24 mars 2016 au centre Bièvre

Pauline Bruley est l’invitée de la cinquième séance du 24 mars 2016 (14-16h.) du séminaire doctoral ouvert à tous, « Penser/enseigner le sens du langage », animé par Serge Martin : elle parlera de Péguy et le sens du langage. Salle au 3e étage du centre Bièvre de l’Université Sorbonne nouvelle Paris 3.

Pauline Bruley nous propose de lire auparavant l’article « Péguy oralité et rythme » d’Henri Meschonnic publié dans l’Amitié Charles Péguy : Meschonnic Péguy

Pauline Bruley est maître de conférences à l’Université d’Angers.

Ses recherches portent sur :

– Rhétorique et style (1880-1914) : enseignement et mutation des modèles rhétoriques et littéraires, avec leurs enjeux éthiques, politiques et spirituels.

– Oeuvre de Charles Péguy et de quelques-uns de ses contemporains (Suarès, France…) : prose, poésie, édition de textes (poésie de Péguy)

-Styles du sacré : participation au projet « Écritures du sacré » (CERIEC) d’Élisabeth Pinto-Mathieu (apologétique, conversion, supplication, vertus du dénuement).

Participation au projet « L’écrivain, l’institution scolaire et la littérature. L’écrivain face aux modèles scolaires 1880-1960 » (dir. Martine Jey, Labex OBVIL).

Elle a publié :

Ouvrage

Rhétorique et style dans la prose de Charles Péguy, Editions Honoré Champion, 2010, coll. « Littérature de notre siècle » (voir: http://www.fabula.org/revue/document5943.php)

Edition de textes

Charles Péguy, La Tapisserie de Notre Dame, Ève, in Œuvres poétiques et dramatiques, Gallimard, coll. « Bibliothèque de la Pléiade », dir. Claire Daudin, 2014. (voir : http://www.gallimard.fr/Catalogue/GALLIMARD/Bibliotheque-de-la-Pleiade/OEuvres-poetiques-et-dramatiques)

On peut écouter la table ronde suivante :

Publications récentes dans des revues

– « Ève, ‘inactualité de la forme’ ? », dossier Péguy, dir. Jérôme Roger, revue Europe, n°1024-1025, août-septembre 2014,p. 185-194. (voir : http://www.europe-revue.net/pages/recherche-par-titres/parutions-2014/livret-peguyr-.pdf)

– « Péguy, l’aventure d’un style », revue Nunc, dossier « Charles Péguy vivant », dir. Camille Riquier, p. 15-20.

–  « Le nom grand hommes et ses emplois chez Péguy et dans les Cahiers de la quinzaine », Péguy, les grands hommes et la République, Bulletin de l’Amitié Charles Péguy, n° 138-139, juillet-septembre 2012, p. 139-160.

– « Rhétorique et république : l’argumentation et ses lieux », Centenaire de Notre jeunesse, Bulletin de l’Amitié Charles Péguy, n° 133-134, janvier-juin, 2011, p. 49-66.

Participation à des ouvrages récents :

– « Figures d’amplification dans les Petits poèmes en prose: l’esthétique du « thyrse » à l »œuvre ? », Styles, genres, auteurs, 2014, dir. Karin Abiven et Hélène Biu, PUPS, 2014

– « Péguy-Polyeucte, une conversion de l’énonciation », La Conversion, dir. DIdier Boisson et Elisabeth Pinto-Mathieu, PUR, 2014, p. 203-217.

–  « Suarès portraitiste. Le portrait, champ d’expérimentation sur le style et l’éthos »,  Le Portrait champ d’expérimentation, dir. Fernando Copello et Aurora Delgado-Richet, PUR, 2013, p. 277-286.

– « Les deux arts du simple chez Péguy : l’écriture de l’enfance », Publije, vol. III, « La simplicité, une notion complexe », dir. Patrica Lojkine et Nathalie Prince, octobre 2012, http://publije.univ-lemans.fr/Vol3/accueil.html

– « Apologiste et franc-tireur : étude du style de Péguy dans Un nouveau théologien, M. Fernand Laudet », L’Apologétique chrétienne. Expressions de la pensée religieuse, de l’Antiquité à nos jours, dir. Elisabeth Pinto-Mathieu et Didier Boisson, Presses Universitaires de Rennes, coll. Histoire, 2012, p. 405-4234.

– « Le clair-obscur de la Bible dans deux romans de la crise moderniste, Augustin, ou le maître est là de Joseph Malègue et Jean Barois de Roger Martin du Gard », Les Écrivains face à la Bible, dir. Jean-Yves Masson et Sylvie Parizet, Éditions du Cerf, coll. Littérature, 2011, p. 83- 98.

– « Les impostures de l’histoire dans l’Île des pingouins d’Anatole France », L’imposture dans la littératureRecherches sur l’imaginaire, n° 34, dir. Arlette Bouloumié, Presses de l’Université d’Angers, 2011, p. 143-155.

Notices à paraître 

– Dans le Dictionnaire Colette à paraître (Classiques Garnier), sous la direction de Guy Ducrey et Jacques Dupont, notices « Jugements sur le style », « Détracteurs », « Dictée », « Classique », « Nom (poétique du nom) ».

– Dans le Dictionnaire de la Bible dans les littératures mondiales à paraitre aux Editions du Cerf, sous la direction de Sylvie Parizet, notices « Péguy » et « Suarès ».

Manuels pour l’enseignement secondaire :

– Co-auteur de L’Écume des lettres, dir. Valérie Presselin, Hachette 2011 (nouveaux programmes) : plusieurs chapitres sur l’argumentation : classes de seconde et de première.