A propos Serge Martin

Professeur de littérature contemporaine de langue française DILTEC (EA 2288) et THALIM (UMR 7172), Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 Responsable du Master 2 DFLE spécialité 1 recherche Ecrivain sous le nom de Serge Ritman

H.-J. Lüsenbrik : « Transferts culturels et traductions : réceptions, appropriations, réénonciations »


(Université de la Sarre, Allemagne)

Conférence au séminaire de l’École Doctorale 268 de l’Université Paris II – Sorbonne Nouvelle sur « Pratiques et théories de la Réénonciation en didactique des langues et des cultures », 17 novembre 2018.

PLAN

I Penser l’histoire littéraire et médiatique transculturelle

II Déplacements et mises en perspective – implications méthodologiques et théorique des transferts culturels

III Deux études de cas – traductions et réception de l’Histoire des deux Indes de G.-G. Raynal (1770/1780); traductions et appropriations des Fleurs du Mal (1857) de Baudelaire par Walter Benjamin (1923)

IV Enjeux et portée d‘une nouvelle approche

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Vivre en voix : la réénonciation entre linguistique et littérature (enjeux pour les didactiques)


Mais alors cela veut dire que comprendre un langage, de quelque manière que ce soit, présuppose déjà un langage. […] Ce qui ne veut rien dire d’autre que : avec le langage, je ne puis sortir du langage.

Wittgenstein, Remarques philosophiques, I, 7.

La réénonciation est une notion à conceptualiser toujours dans l’articulation forte des expériences tant pratiques que réflexives. Aussi je voudrais commencer à l’explorer dans et par la lecture précise d’une œuvre récente au plus près de sa découverte toute récente, donc hors toute maîtrise ou assise assurées. Puis, j’essaierai de poser les linéaments d’une prise conceptuelle où l’anthropologie et la linguistique s’associeront vers une poétique et une didactique des réénonciations. 

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Penser les diversités linguistiques et culturelles. Francophonies, formations à distance, migrances

Un ouvrage important : ce serait bien qu’un membre du réseau en fasse un compte rendu…

L’éditeur :

Cet ouvrage est issu en grande partie d’un colloque international organisé par l’équipe Dynadiv (EA 4428) en juin 2016 à l’Université de Tours. S’y trouvent questionnées les différentes façons de travailler les diversités linguistiques et culturelles – notamment celles que l’on rencontre en français langue étrangère ou langue seconde – sur les plans sociolinguistiques, didactiques et didactologiques, ainsi que leurs réceptions ou appropriations dans les domaines francophones, numériques et migratoires.
Comment ce qui est chaque fois en jeu dans ces différents domaines se comprend-t-il scientifiquement ? Selon quels arrière-plans épistémologiques ? De ces questions les trente contributions réunies dans ce volume témoignent diversement. Certaines approches mettent en perspective instauration du sens et mobilisation des corpus, en prenant au sérieux l’altérité en tant que principe épistémologique. Elles proposent également diverses manières de concevoir la distance, l’insertion, la langue française, « en francophonies », en ne perdant pas de vue la singulière diversité des expériences humaines.
Ce questionnement est aussi lié à la problématique de l’intervention – occasion d’explorer les conceptions sous-jacentes qui jouent sur la manière dont le monde apparait à chacun, l’interpelle, et qui permettent aussi, scientifiquement, une mise en ordre rationnelle du monde.

http://www.lambert-lucas.com/livre/penser-les-diversites-linguistiques-et-culturelles-francophonies-formations-a-distance-migrances/

Carnets n° 13 : Corps, rythmes et voix

Dans le dernier numéro de la revue Carnets, vous pourrez lire, entre autres, quatre auteur.e.s de notre réseau qui sont intervenu.e.s au colloque d’Aveiro sur la thématique « Corps, rythmes et voix » en octobre 2017 :

Frédérique Cosnier : https://journals.openedition.org/carnets/2658

Carla Campos et Chalotte Guennoc : https://journals.openedition.org/carnets/2676

Serge Martin : https://journals.openedition.org/carnets/2651

 

Textes et gestes : appel pour un numéro du Français aujourd’hui

Projet de numéro du FA

N° 205 – Juin 2019

« Textes et gestes de la maternelle au lycée »

Coordination Valérie Ducrot, Chantal Lapeyre & Serge Martin

Mais que l’on en revienne si peu que ce soit aux sources respiratoires, plastiques, actives du langage, que l’on rattache les mots aux mouvements physiques qui leur ont donné naissance, et que le côté logique et discursif de la parole disparaisse sous son côté physique et affectif, c’est-à-dire que les mots au lieu d’être pris uniquement pour ce qu’ils veulent dire grammaticalement parlants soient entendus sous leur angle sonore, soient perçus comme des mouvements, […] et voici que le langage de la littérature se recompose, devient vivant.

Antonin Artaud, Œuvres, Quarto-Gallimard, 2004, p. 578.

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Lecture partagée autour de l’oeuvre de Roland Barthes

Le jeudi 8 février 2018, quelques doctorants se sont réunis autour de l’oeuvre de Roland Barthes en rapport avec leur ligne de recherche. Voici quelques-unes de interventions et résultats des échanges :

  1. Charlotte GUENNOC autour de la notion d’écoute chez RB : https://ver.hypotheses.org/2609
  2. Serge MARTIN : « Les voix de Roland Barthes entre grain poétique et gain rhétorique » (à venir prochainement)

Lecture partagée de l’oeuvre de Maurice Blanchot

Les doctorants de Serge Martin se sont réunis le 25 janvier et ont échangé en partant de leurs propres recherches autour de l’oeuvre de Maurice Blanchot (on peut consulter le site des amis de cet auteur ici : http://blanchot.fr/fr/; il a été fait référence à un article critique, qui a fait date, de Henri Meschonnic: « Maurice Blanchot ou l’écriture hors langage », Cahiers du Chemin n° 20, janvier 1974, Gallimard). Voici quelques comptes rendus des interventions :

Séminaire doctoral : Les langues des écrivains

Séminaire doctoral de l’ED 268, « Langage et langues : description, théorisation, transmission »

Les langues des écrivains

Responsables : Jean-Louis Chiss et Serge Martin (Université Sorbonne nouvelle Paris 3) (contact : serge.martin@univ-paris3.fr)

Lieu : salle 410 Censier

Séances de 14 à 18 heures 

Jeudi 25 janvier 2018 : Lire la suite

Syrie : manifestations scientifiques et culturelles

Soyez les bienvenus au cycle « Syrie : à la recherche d’un monde », 
organisé par Catherine Coquio avec Nisrine Al Zahre, Hala Alabdalla, Golan Al Haji, Hala Mohammad, 9-17 décembre et 21 janvier.
Partenariat : Université Paris-Diderot, Institut des Humanités et des Sciences de Paris, Institut d’Anthropologie du Contemporain,
Théâtre Tarmac, Centre Pompidou, Institut National d’Histoire de l’art, Maison de la poésie.

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Langues modernes n° 4, 2017

L’équipe de rédaction des Langues Modernes a le plaisir de vous annoncer la publication du numéro 4/2017 :

Texte littéraire et enseignement des langues : pratiques de terrain

Le dossier, coordonné par Nadja Maillard-De La Corte Gomez (Centre Interdisciplinaire de Recherche sur les Patrimoines en Lettres et Langues), se propose de s’interroger sur la place du texte littéraire dans l’enseignement/apprentissage des langues étrangères en contexte scolaire. Il sera suivi par un numéro à paraître en mars 2018 « Texte littéraire et enseignement des langues : enjeux formatifs ».

Sommaire du numéro 4/2017 :
Dossier
*  Introduction, par Nadja Maillard-De La Corte Gomez
*  La place de la littérature dans les programmes scolaires de chinois depuis 1979, par Ying Zhang-Colin
*  Les textes littéraires dans l’enseignement du français en Algérie, par Tahar Hamadache et M’hand Ammouden
*  Le texte littéraire dans l’enseignement du français : à la croisée de la médiation didactique et des savoirs, par Zineb Haroun
*  Restituer sens et saveur au texte littéraire, par Maria-Alice Médioni
*  Adaptations audiovisuelles du texte littéraire : de l’appropriation du texte à la production, par Grégory Dubois et César Ruiz Pisano
*  Du lecteur au scripteur : expérimentation de l’écriture poétique en langue étrangère, par Margot Kuligowska Esnault Lire la suite

La revue critique et culturelle dans le monde

Colloque international
La revue critique et culturelle dans le monde – révolution, subversion et émancipation du XVIIIsiècle à nos jours
Les 16 et 17 novembre 2017. Avec le soutien du Labex CAP

Exposition
Sismographie des luttes – Vers une histoire globale des revues critiques et culturelles
Installation vidéo-sonore : du 10 novembre 2017 au 20 janvier 2018

https://www.inha.fr/fr/presse/communiques-et-dossiers-de-presse/en-2017/sismographie-des-luttes.html